PROYECTO SCOUT CASA COMÚN 

1.  José Ernesto Mendoza Guevara
   CUM: IZA1660046
   Provincia: Iztapalapa
   Grupo: 207
   Teléfono: (55) 6282 8819
   Celular: +52 1 55 76826561
   e-mail: jemendozaguevara@gmail.com
2. Aixa Mariana Cruz Hernández
   CUM: TLN0610187
   Provincia: Tlalnepantla
   Grupo: 188
   Teléfono: (55) 4753 7066
   Celular: +52 1 55 4390 3109
   e-mail: aixaonay17@gmail.com
3. Paula Guadalupe Quiroz Acosta
   CUM: CUH0510391
   Provincia: Cuauhtémoc
   Grupo: 82
   Teléfono: (55) 5396 2670
   Celular: +52 1 55 1131 8869
   e-mail: paulagqa82vn@gmail.com
4. Yésica Youdith Monroy Moreno
   CUM: TLN0910373
   Provincia: Tlalnepantla
   Grupo: 192
   Teléfono: (55) 3181 9174
   Celular: +52 1 55 7541 2902
   e-mail: youdithmoreno@gmail.com
5. Franco Alexander Gomez Craules
   CUM: CUH0820350
   Provincia: Cuauhtémoc
   Grupo: 82
   Celular: +52 1 55 8104 4678
   e-mail: sacraules05@gmail.com

PROBLEMÁTICAS DESCUBIERTAS:

El proyecto CASA COMÚN surge de uno de los máximos retos que enfrente el mundo hoy en día; actualmente el tamaño de los problemas ambientales globales requiere de esfuerzos colectivos sin precedentes para resolverlos.  

Y como lo menciona la Encíclica Laudato Sí: “La problemática ecológica, se debe presentar como una crisis, que es «una consecuencia dramática» de la actividad descontrolada del ser humano: «Debido a una explotación inconsiderada de la naturaleza, [el ser humano] corre el riesgo de destruirla y de ser a su vez víctima de esta degradación». También habló a la FAO sobre la posibilidad de una «catástrofe ecológica bajo el efecto de la explosión de la civilización industrial», subrayando la «urgencia y la necesidad de un cambio radical en el comportamiento de la humanidad», porque «los progresos científicos más extraordinarios, el crecimiento económico más prodigioso, si no van acompañados por un auténtico progreso social y moral, se vuelven en definitiva contra el hombre».

Y México no está exento de dicha crisis, problemas como la falta de agua, la contaminación y el ordenamiento urbano forman parte de las amenazas para la capital del país. Y los riesgos que surgen como consecuencias del cambio climático resultado de malos hábitos del ser humano y la poca educación/conciencia ambiental son evidentes.

Para abordar las complicaciones ambientales se debería replantear la idea de que es un “problema ambiental” y verlo como un problema social, educativo, político y económico. La manera en que estos problemas se empiecen a solucionar involucra el compromiso de todos los habitantes en mantener su ambiente sano. Para ello, es necesario educarlos en el cuidado del ecosistema, la reforestación urbana y el uso de movilidad sustentable para transportarse.

De esta manera, el presente proyecto se abordará con ayuda de la metodología SCHOLAS y el método scout a través del Programa Scout Mundial del medio ambiente para crear conciencia de la responsabilidad personal por el ambiente, y tomar acciones para protegerlo. un problema social, educativo, político y económico. La manera en que estos problemas se empiecen a solucionar involucra el compromiso de todos los habitantes en mantener su ambiente sano. Para ello, es necesario educarlos en el cuidado del ecosistema, la reforestación urbana y el uso de movilidad sustentable para transportarse.

De esta manera, el presente proyecto se abordará con ayuda de la metodología SCHOLAS y el método scout a través del Programa Scout Mundial del medio ambiente para crear conciencia de la responsabilidad personal por el ambiente, y tomar acciones para protegerlo.

OBJETIVO GENERAL

Generar un impacto positivo en la comunidad promoviendo y alentando a los jóvenes a cambiar su comportamiento y a ser agentes de cambio activos en sus comunidades locales a través de actividades apropiadas para cada edad para que adquieran conocimientos, habilidades y valores para proteger, preservar y mejorar el medio ambiente.

• Asistir a las escuelas para aplicar un programa que cree conciencia ambiental y aliente a los jóvenes a escrudiñar su comportamiento actual y a pensar en cómo pueden lo cambiar enfrentando las barreras para la acción.
• Poner en práctica habilidades básicas para realizar tomas de acción con un impacto global.
• Priorizar actividades que tengan como meta orientar un cambio de comportamiento específico alcanzable a través de “acciones compromiso por el medio ambiente”
• Impulsar la planificación para la acción y el empoderamiento juvenil.
• Dar a conocer la labor scout y exponer las acciones que se realizan en la Asociación de Scouts de México A.C.
• Pasar tiempo al aire libre en ambientes naturales para alentar una conexión emocional con el mundo natura, y conduzca a un comportamiento más pro ambiental.
• Que el proyecto pueda replicarse a nivel nacional para que el impacto sea mayor.
• A su vez, darle el seguimiento pertinente a los proyectos presentados en la realización de las fichas de trabajo, programas y planes de logística.