Nombre del elemento: Leonardo Colmenero Quezada CUM YUC1520167 Sección: Manada Fecha: 23 de julio de 2017 Insignia para el desarrollo sustentable Desarrollo comunitario Paz Medio ambiente Etapa 1 Explorar y pensar: Tema elegido: Medio Ambiente Describir la exploración y necesidades detectadas En la ciudad y con las personas que convivo he notado que la gente no sabe que hacer con cierto tipo de basura o de cosas que ya no utilizan. Las pilas, son una herramienta útil para todos, pero cuando terminan su vida útil la gente no sabe qué hacer con ellas, muchos han escuchado que contaminan, otros las meten en botellas, pero realmente no saben porque o que es lo que ocasionan Con mi manada, Tropa, en la escuela, con los niños de primero a sexto de primaria, Prescolar y con las maestras, así como con el personal de la Secretaria de Economía del estado de Yucatán y el Proyectos Especiales del Municipio de Mérida, realicé una encuesta para ver que conocían sobre las pilas, por que contaminan y donde o como deben tirarlas. Anexo Copia de unas encuestas. Con el resultado de la encuesta me di cuenta de que: Casi todos saben que las pilas contaminan. Aproximadamente la mitad las ponen en botellas de PET, pero solo porque sus papas les dicen o porque es lo que ven en casa, no saben realmente por qué. Solo un pequeño grupo no sabe que las pilas contaminan. La mayoría no sabe realmente qué hacer con ellas. Me di cuenta de la necesidad de hacer una campaña informativa a la cual nombré “Ponte las pilas” en ella buscaré dar información, así como hacer recolección de pilas. De acuerdo a lo que investigué me di cuenta de que las pilas contaminan más de lo que yo pensaba, contaminan el subsuelo y por lo tanto el agua. Etapa 2 Toma de acción: Nombre de la acción: “Ponte las pilas” Describir la acción realizada: Después de conocer el problema realicé con apoyo de mi familia una investigación sobre la contaminación de las pilas. Realicé una exposición de la información con mis compañeros de manada, en la escuela, el personal de la Secretaria de Economía del estado de Yucatán y Proyectos Especiales del Municipio de Mérida. En esta hablé sobre los beneficios y lo útiles que son las pilas, los diferentes tipos de pilas y sus componentes. Explique porque es que contaminan al oxidarse y derramar el líquido que contiene metales pesados y otras sustancias, como el mercurio y el plomo que son dañinas para la salud. Estas sustancias se absorben en el subsuelo y contaminan el agua por lo tanto dañan la flora y la fauna, así como a nosotros los humanos pudiendo llegar a severas intoxicaciones o incluso a cáncer. Después de la exposición entregue folletos informativos para que los lleven a casa y ayuden a hacer conciencia. Anexo copia del Tríptico. Realicé un bote en forma de pila, como si fuera la mascota del proyecto al cual nombré Volti. La idea es que los niños de la escuela y la manada y las instituciones depositara ahí sus pilas. Este lo presenté después de la presentación en la escuela en un acto cívico y con los lobatos después de la exposición. Los invité a depositar sus pilas y a ayudarme a juntar las más posibles para llevarlas a donde reciclen pilas. Visité dependencias como la Secretaria de Economía donde me recibió el Delegado Adolfo Peniche y después hable con el personal; y el Ayuntamiento de Mérida en el área de proyectos especiales donde el personal escuchó mis ideas y les pude entregar un folleto. En ambos lugares quedé de visitarlos para recolectar las pilas. Etapa 3: Medir cambios Gracias a la recolección de las pilas en la escuela, con la manada, la secretaria y el ayuntamiento, logré conseguir casi 143 kilos de pilas, las cuales serán recogidas por personal del ayuntamiento para su reciclaje Mis compañeros de la escuela y de la manada, así como el personal de las instituciones que me apoyaron, estoy seguro de que pensarán dos veces antes de tirar una pila al bote de basura, se les explicó las consecuencias de esto y vi mucho apoyo en la recolección. A principios de Julio, Volti visitará nuevamente la escuela para seguir recolectando pilas, esta campaña se busca realizar a mediados y a finales del ciclo escolar, retomándolo el siguiente ciclo como parte de las actividades ecológicas del colegio, lo cual hará que cada día más niños hagan conciencia y cada vez más pilas lleguen al lugar indicado. Se donará un Volti a la escuela. Les expliqué a mis compañeros y a mi manada como deben cubrirse las pilas y depositarlas en una botella de PET para después llevarlas a un centro de reciclaje y ellos continuar la labor en casa. Me di cuenta de que hay muy pocos centros de reciclaje y de que no es fácil que las reciban, por lo que es muy importante seguir pasando la voz para que cada vez más personas lo busquen y el gobierno o alguna ONG impulse el reciclado de pilas. También me di cuenta de que las pilas contaminan muchísimo y de que hay muy poca información. REGISTRO DE HORAS DEL PROYECTO Institución Núm. Personal Platica 1 hr Encuestas 15 min Entrega Tripticos 10 min. Núm. Días Recolección pilas por día 15 min Colegio Federick Herbart Mérida Primaria 103 103 15.45 15.45 88 13.2 Colegio Federick Herbart Mérida Prescolar 75 75 11.25 11.25 88 13.2 Delegación de la Secretaria de Economia 19 19 2.85 2.85 16 2.4 Proyectos Especiales Municipio de Mérida 10 10 1.5 1.5 16 2.4 Mi Manada Grupo 2 24 24 3.6 3.6 16 2.4 Tropa Grupo 2 19 19 2.85 2.85 16 2.4 SubTotal 250 250 37.5 37.5 240 36 Total de Horas de Proyecto 361 Total de Personas Alcanzadas 250 Nombre del jefe de sección: Rosalía Contreras Hurtado Adjuntar evidencia: entrevista, tríptico y fotos.