NOSOTROS TAMBIEN PODEMOS VOLAR.

-PANORAMA GENERAL-

El 35% de los 6.5 millones de niños de entre 3 y 5 años no asiste a la escuela, según la Encuesta Intercensal 2015.

- 1.1 millones de adolescentes de 16 y 17 años no asiste a la escuela. 21.8% cuenta con algún grado de primaria, el 13.2% no concluyó la secundaria y el 62.8% sí la terminó, de acuerdo con datos de la ENOE.

- El 72.9% de los 14.3 millones de niños entre los 12 y los 17 años tiene un teléfono inteligente para acceder a internet, el 14.5% y el 24.5% cuenta con computadora de escritorio y portátil, respectivamente; el 15.8% una tableta, el 9.6% tv con acceso a internet y el 7.7% una consola de videojuego, de acuerdo con datos de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH).

- Del año 2000 al 2016, la tasa de defunciones de niños menores de un año pasó de 20.8 a 12.1 por cada 1,000 nacidos, según datos del Sistema Nacional de Información Estadística y Geografía (SNIEG).

- Con 14.4 muertes por cada 1,000 niños, Puebla es el estado con el mayor promedio de defunciones de bebés en el primer año de vida. Mientras que Colima presenta la tasa más baja, con 8.8 defunciones.

- La principal causa de muerte de niños menores de un año se relaciona con afecciones originadas en el periodo perinatal –de la semana 22 de gestación hasta las primeras 4 semanas de vida-, seguida por malformaciones congénitas, deformidades y anomalías cromosómicas (24.8 muertes por cada 1,000)

Motivos por lo que el principal enfoque de “Nosotros también podemos volar” es contribuir al cumplimiento de los derechos de niños, niñas y jóvenes que se encuentran en condición de pobreza y comunidades donde se vive con un alto índice de escasez de necesidades básicas, como por ejemplo, alimentación, educación, vestido, artículos de aseo personal, entre otros. El objetivo es ayudar con donativos al mayor número posible de niños, niñas y jóvenes, esto con el propósito de que tengan acceso a estos beneficios.

En base a las investigaciones de campo y a las recaudaciones de los diferentes estados de la república mexicana, los artículos que recaudaran en los estados serán posteriormente llevados a las comunidades que cada uno de los colaboradores de proyecto en los estados hayan ubicado en su investigación de campo, de igual manera como objetivo general de proyecto es que a nivel nacional se generen el mayor número de insignias de mensajeros de la paz (MOP) en todas las provincias que participan como colaboradores de proyecto, además como objetivo a largo plazo que tiene este proyecto es llevarlo a otras partes del mundo para que así se pueda ayudar a más niños, niñas y jóvenes de todas partes del mundo.

La educación como medio para combatir la explotación infantil

La explotación infantil es una forma de esclavitud ejercida por los adultos, su fin es meramente económico y las partes beneficiadas son, de manera exclusiva, los familiares, o lo que es peor, personas totalmente ajenas al menor. La explotación afecta a los niños en su desarrollo emocional, social y educativo. Hay una línea muy delgada entre el trabajo infantil y la explotación de menores. El trabajo infantil está regulado mediante leyes jurídicas y está protegido por el Estado mediante reglamentos, acuerdos y convenios. Eso significa que hay una gran cantidad de trabajos que los niños y adolescentes pueden realizar de manera completamente legal; por ejemplo, pueden desarrollar las tareas del hogar y otro tipo de oficios formativos. La explotación infantil, por el contrario, es una forma de abuso que transgrede los derechos de los niños y puede ser penalizada jurídicamente”.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) reconoce únicamente aquellos trabajos infantiles que no violenten la Declaración de los Derechos del Niño, específicamente aquellos derechos que, relacionados con la educación, la salud y la recreación.

Respecto a la explotación infantil, el académico del CUCSH sostuvo que “es una práctica que se ejerce desde muy antiguo: desde la época de Platón y Grecia clásica ya se ejercía la explotación de menores. Debo mencionar que la explotación infantil es una forma de barbarie. Toda sociedad que se dice civilizada no puede permitir ningún tipo de abuso infantil”.

La pobreza, (que por cierto crece cada día más en nuestro país) es la principal causa de la explotación infantil, en muchas ocasiones la explotación de menores se convierte en un ciclo repetitivo, dado que muchas veces el propio Estado, sin tomar en consideración los problemas educativos y de desarrollo social, otorga una preminencia a los aspectos económicos por sobre los derechos sociales.

La desigualdad social que existe en México proviene de la falta de educación y oportunidades laborales. Como propuesta para combatir la desigualdad, sugiere una reorientación de ideas y valores tanto en los padres de familia como en los ciudadanos en general.

-Acciones a tomar-

Recaudar artículos educativos para contribuir a que niños y niñas tengan un acercamiento con la educación estos pueden ser los siguientes:

Material educativo: didáctico, Cuadernos, Libros, Papelería en general, Enciclopedias, Revistas, Libros de lectura, etcétera, todos esto no importa de qué nivel escolar, se aceptarán desde preescolar hasta universidad.

Recaudar ropa en buen estado de niños, niñas y jóvenes, en esta categoría se está considerando ropa para adultos, esto con el objetivo de que aparte de que los niños, niñas y jóvenes sean beneficiados, también los padres de los niños tengan el beneficio de que se les done ropa, esto con el fin de que se logre ayudar a la familia entera, el proceso de selección y clasificación será por, Tallas, Edades y Sexo, también se aceptara calzado de diferentes números y sexo.

Recaudar alimentos básicos que estén en buen estado y no caducados como: frijol, arroz, lentejas, leche en embaces de tetra pack, leche en polvo, agua embotellada, comida enlatada, etcétera.

Recaudar artículos de higiene personal: papel higiénico, desodorante de hombre y mujer, toallas sanitarias, pañales, crema corporal, toallitas húmedas, etcétera.

Con este proyecto se puede ayudar con el solo hecho de que están participando en un proyecto que busca ayudar a los niños de comunidades con pobreza extrema están contribuyendo y fomentando la paz a las comunidades y ya que a raíz del "Covid-19" se vive un golpe a la economía del país y con ello afectando a las comunidades de pobreza extrema.

-¿de qué trata el proyecto?-

En este proyecto con el objetivo que más personas se interesen en el proyecto y que nos ayuden con las tareas de recaudación, promoción, difusión, entre otras. Además se establecerán colaboradores de proyecto en las diferentes provincias de la república mexicana esto para que tengan la oportunidad de reproducir el proyecto en sus provincias y se logre beneficiar a comunidades de pobreza extrema no solo en un lugar sino que se beneficie en toda la república mexicana, la tarea de los colaboradores será encargarse de la investigación de campo para identificar comunidades que cuentan con un gran índice de pobreza, lo siguiente seria la difusión y promoción que básicamente esto es para que en cada estado el proyecto sea conocido y esto con el fin de que más personas apoyen con donativos y sea más fácil de contar con los recursos necesarios para poder llevar a las comunidades que en la investigación de campo localizaron, lo siguiente seria la recaudación en esta fase tendrán que recibir los donativos, separarlos por edades, talla y sexo y acomodarlos para que posteriormente sean llevadas a las comunidades.

-Objetivos-

1. Reducir los índices de pobreza

2. Contribuir a que los niños y niñas tengan un acceso a una alimentación de calidad y balanceada

3. Reducir el índice de mal nutrición

4. Reducir el número de muertes producidas por no tener un acceso a un sistema medico

5. Prevenir la mortalidad de niños y niñas producidas por accidentes (en las zonas se tiene el riesgo de caer en barrancos, golpearse con piedras etcétera)

6. Contribuir a que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que sea gratuita, equitativa y de calidad para producir resultados de aprendizaje.

7. Reducir la desigualdad que enfrentan las niñas en algunas comunidades

8. Reducir las prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, precoz y forzado

9. Reducir las formas de violencia que contribuyen a una tasa de mortalidad de niños y niñas en algunas comunidades

10. Reducir el maltrato, la explotación, la trata y todas las formas de violencia y tortura contra los niños.

-Donaciones-

¡ARTICULOS EDUCATIVOS!

para contribuir a que niños, niñas y algunos jóvenes con el fin de que tengan un acercamiento con la educación esta pueden ser los siguientes:

-Material didáctico

-Libros cuadernos

-Papelería en general

-Enciclopedias

-Libros de lectura

-Entre otros

¡ROPA Y CALZADO!

En buen estado de niños y niñas y jóvenes, en esta categoría se está considerando ropa para adulto, esto con el objetivo de que aparte de que los niños, niñas y jóvenes sean beneficiados también los padres de los niños tengan el beneficio de que se les done ropa, esto con el fin de que se logre ayudar a la familia entera el proceso de selección y clasificación será por tallas, edades y sexo también se aceptaran calzado de diferentes números y sexo.

¡ALIMENTOS!

-Frijol

-Arroz

-Lentejas

-Comida enlatada

-Leche tetra pack

-Agua embotellada

-Leche en polvo

-Pastas

-Juguetes (De diferentes edades)

-Cobijas

-Colchas, cobijas, sabanas