Gusanito Cifrador
mi motivación para la realización del proyecto fue la deficiencia que los alumnos del CBTis 123 presentaban al momento de la lectura de grandes cantidades, números ordinales, fracciones y notación científica tanto negativa y positiva pese a que todos estos conocimientos debieron haberlo aprendido antes por lo que indagando se descubrió que el problema venia desde mucho antes de su entrada al bachillerato por lo que se busco dar solución a este problema
desarrollamos un juego didáctico en el cual los estudiantes aprenden todos estos conceptos y al mismo tiempo conviven entre ellos creando un ambiente de sana convivencia y competitividad, esto abarca desde nivel básico(preescolar) hasta nivel medio superior(bachillerato), el juego cuenta con tableros de juego y tableros guía los cuales apoyan a los alumnos con la resolución de los problemas presentados en los tableros como también una app móvil que nos ayuda a la resolución de los mismos
mejorar mis habilidades a la hora de elaborar proyectos de divulgación científica, crear material didáctico y lúdico para el aprendizaje de conceptos matemáticos
Gallery
