Nombre BASE TEMPORAL: Vizcaya Número de validación de la base temporal: BSDM-2017-002-LAG Área General: Desarrollo Tema General: Educación Tema Particular: Educación Ambiental Problemática: Vizcaya es una comunidad con 60 familias aproximadamente, tranquila, segura y cuya principal problemática es la cantidad y calidad de agua que los lleva a comprar agua embotellada para su consumo y de pipas de agua para el resto de sus necesidades, el manejo de la basura, ya que la queman y el pozo para depositarla ya está saturado y no cuentan con recolección por parte del municipio y los perros la esparcen. Los espacios públicos se encuentran en mal estado. Esto se basa principalmente en la conciencia ambiental de los integrantes de la comunidad, ya que ellos no ven estos aspectos como un problema de gran impacto negativo en su comunidad. ¿De qué manera están relacionadas las áreas? La educación ambiental desde niños es prioritaria para un futuro sustentable. Se busca que los niños se involucren en actividades junto con su familia para adquirir y compartir valores, promuevan la equidad de género y sobre todo tomar conciencia y carácter ambiental en pro de la comunidad, para que sigan promoviendo los valores y conocimientos a futuras generaciones, así como una base para los posibles proyectos ambientales de otros rovers. Objetivo general : “Inducir a que los jóvenes de la comunidad de Vizcaya sean comprometidos con el medio ambiente y activos en la formación de los más pequeños para ser una comunidad sustentable.” Objetivos específicos - Que los jóvenes de a partir de 13 años junto con adultos de la comunidad formen a través de actividades interactivas y conjuntas a los niños de la comunidad de Vizcaya. - Promover la comunicación y confianza con los integrantes de la comunidad. - Promover la equidad de género en las actividades programadas. - Que conozcan el habitad natural que rodea a la comunidad - Que los niños jóvenes los temas fundamentales de carácter ambiental y así tengan una buena conciencia ambiental poniendo en práctica estas enseñanzas en su vida diaria y las fomenten a las futuras generaciones. Reflexión: En este proyecto fue un reto realmente interesante, ya que me dio la oportunidad de conocer a los niños y su entorno social y escolar, aunque al principio batallamos en encontrar adolescentes, mi compañera de scout Alicia Solís, junto con un alumno de la escuela primaria-que realmente tiene 12 años-, me ayudaron a buscar a los adolescentes, lo que pudimos conseguir tres jovencitas, y otros de sus compañeros de diferente grados, aunque eran niños, no nos importó, dejamos que participaran para que aprendieran de los temas que teníamos preparados. La razón porque hice este proyecto, es por los niños y adolescentes, queremos transmitirles que los scouts existen por todos lados, que aprendan de donde provenimos y porque todos estamos ayudando a mejorar su comunidad. Lo que me sorprendió de los adolescentes y los niños, es que no usaban tanta tecnología, que aún se conservan la inocencia. Me gusto la convivencia de las jovencitas y los niños, que a pesar vienen de diferentes grados, y escuelas, conservan la gran amistad que se tienen.