La magia de la innovaci贸n educativa 馃摑
Dar continuaci贸n a la primer parte del proyecto que lleva por nombre "innovar para educar", fue muy satisfactorio tener resultados favorables que se conviertan en esa motivaci贸n para m铆 como futura docente, se debe tener claro la importancia que el estudiante aprenda de manera distinta y que disfrute cada una de las clases que tenga.
Me enorgullece decir que pude llevar a cabo clases que dejaron y a煤n siguen dejando esa huella en cada uno de mis estudiantes, logrando as铆 la curiosidad de cada uno, los estudiantes se han ido maravillando por esta preciosa asignatura que forma parte esencial y fundamental de su crecimiento, logrando poco a poco ese cambio en la educaci贸n.
En la pr谩ctica docente se pueden distinguir dos dimensiones: el ser docente y el hacer docente; es decir, se conjugan estas dos dimensiones en una identidad profesional. Ya que depende de las actitudes que tienen los docentes para desarrollar una clase de manera distinta, en donde las distintas metodolog铆as y estrategias sean llevadas de manera innovadora para un cambio total de la educaci贸n.
