Justificación

Dentro de esté proyecto desarrolle las capacidades que he ido adquiriendo poco a poco gracias al acercamiento directo que he tenido con los niños en diferentes trabajos en cursos de verano como monitora, así como las capacitaciones que he tenido por la empresa con la que laboro: Conocimiento de espacio y desarrollo frente a cámara, Control de voz, lenguaje inclusivo y gesticulaciones, Control de emociones y grupo.

También uno de los grandes retos es poder expresarme frente a docentes que están frente a grupos de preescolar, primaria y secundaria, ofreciendo una capacitación de CONSTRUMATICAS, un proyecto que ayuda al razonamiento matemático con ayuda de material didáctico.

He elegido trabajar en está empresa debido a que me interesa la ciencia, me gusta divertirme, transmitir mis conocimientos y sobre todo me interesa que las y los niños obtengan una educación de calidad enfocada en sus necesidades y virtudes.

1. Objetivos generales:

Difundir a las y los niños mis conocimientos científicos y de arte a través de experimentos y actividades que son divertidas tanto para ellos y para mí. También teniendo el propósito de que logren captar e identificar los conceptos básicos de los temas que desarrollamos.

Por la otra parte se transmite el conocimiento de el proyecto CONSTRUMATICAS, en donde se trabaja junto con el docente en la manera en que transmitirá el conocimiento, esto con ayuda de actividades adecuadas al nivel educativo y un poco de manejo de emociones. Esto también nos ayudará a estimular la motricidad de los niños para poder realizar operaciones matemáticas mentalmente y con ayuda del material didáctico que se les brinda, también tiene el objetivo de que las niñas y los niños se desapeguen de la modalidad educativa mecánica con la que se ha estado trabajando estos últimos años la cual interviene un poco en su desempeño en áreas de interés para ellas y ellos.

2. Objetivos específicos:

• Transmitir mis conocimientos científicos a las niñas y los niños que he adquirido a través de manuales, capacitación y experimentando con anticipación antes de las demostraciones o ejecuciones.
• Lograr que las y los niños logren entender y quedarse con los conceptos importantes de los temas vistos.
• Poder encaminarlos a los temas con situaciones que viven en la vida diaria y con ayuda de las hipótesis que las niñas y los niños van creando de que es lo que pasará.
• Compartir a los docentes estrategias de aprendizaje que les serán útiles al momento de trabajar el proyecto con los niños, ya sean actividades, palabras claves, indicaciones específicas, etc.
• Ayudar a los docentes a desarrollarse frente a una cámara adecuadamente para poder dar temas y controlar un grupo.
• Concientizar a los docentes de que es importante la estimulación motriz de los alumnos con ayuda de movimientos como: mover ambas manos mientras realizan operaciones matemáticas con el material de CONSTRUMATICAS, hacer uso de las pinzas al tomar los materiales, etc.
• Recordar a los docentes que es importante el lenguaje, el tono y la manera en que damos indicaciones a las niñas y los niños.
• Realizar una junta semanal en donde platica de las complicaciones que se tuvieron a lo largo de la semana, errores o complicaciones con ciertos temas y se trabaja en ello.

3. Objetivos educativos:

Afectividad

• Practica una conducta asertiva y una actitud afectuosa hacia las demás personas, sin inhibiciones ni agresividad.
• Logra tener y mantener un estado interior de libertad, equilibrio y madurez emocional.

                                  Carácter

• Conoce sus posibilidades y limitaciones, aceptándose con capacidad de autocritica y manteniendo a la vez una buena imagen de sí mismo.
• Es el principal responsable de su desarrollo y se esfuerza por superarse constantemente.
• Actúa consecuentemente con los valores que lo inspiran.
• Reconoce en su grupo de pertenencia un apoyo para su crecimiento personal y para la realización de su proyecto de vida.

                                 Corporalidad

• Valora su aspecto y cuida su higiene personal y la de su entorno.

                                  Creatividad

• Incremente continuamente sus conocimientos mediante la autoformación y el aprendizaje sistemático.
• Actúa con agilidad mental ante las situaciones mas diversas, desarrollando su capacidad de pensar, innovar y aventurar.
• Une los conocimientos teórico y práctico mediante la aplicación constante de sus habilidades técnicas y manuales.
• Expresa lo que piensa y siente a través de distintos medios, creando en los ambientes en que actúa espacios gratos que faciliten el encuentro y el perfeccionamiento entre las personas.
• Valora la ciencia y la técnica como medios para comprender y servir al hombre, la sociedad y el mundo.

                                 Sociabilidad

• Reconoce y respeta la autoridad válidamente establecida y la ejerce al servicio de los demás.
• Sirve activamente en su comunidad local, contribuyendo a crear una sociedad justa, participativa y fraterna.
• Promueve la cooperación internacional, la hermandad mundial y el encuentro de los pueblos, luchando por la comprensión y la paz.
• Contribuye a preservar la vida a través de la conservación de la integridad del mundo natural.

4. Recursos Financieros

No se utilizaron recursos financieros, ya que todo lo necesario para caracterizaciones de fin de curso se tomaba de casa. Y pasajes, comidas se tomaron como gastos personales.

5. Recursos materiales

Actividad

Acción (¿Para qué?)

Manuales actualizados de cada uno de los temas día-semana

Dentro de los manuales se encuentra la información científica que se requiere transmitir al grupo, lista de materiales a usar, experimentos a realizar junto con especificaciones y conceptos claves que podemos utilizar.

El manual es importante ya que sobre su contenido se realiza la planeación de cómo se llevarán a cabo las actividades del día. Es responsabilidad de cada uno del tallerista el construir el cronograma de actividades del día dependiendo del tema a ver, así como recabar del almacén los materiales a utilizar.

Material de CUIBONO

Este material es la base para que se puedan realizar las actividades de CONSTRUMATICAS.

Consta de:

• 2 placas,
• 10 barras,
• 10 cubitos  
• 30 cubos de sistema de unidades (10 rojos, 10, amarillos y 10 azules)

6. Recursos Humanos

Recurso

Actividad

Annie Flores

Tallerista de apoyo

Samuel Ramírez

Tallerista/Encargado de cámara

Josselin Carmona

Capacitadora de curso CONSTRUMATICAS

Isabel Sánchez

Administradora de talleres y cursos

Jefa directa

Armando Juárez

Encargado de sistemas

7. Cronograma

Trabajo

Fecha

Actividad

Semana de Capacitación

8 a 12 de junio 2020

Se tomo capacitación de manejo de cámara.

Semana de Capacitación

15 a 19 de junio 2020

Se comenzó a ser lectura de manuales.

TALLER ME

22 a 26 de junio 2020

Se dio la primera semana de taller “SUPERHEROES”

Lectura de manuales para ROBOTICA

TALLER ME

29 a 3 julio 2020

Semana de TALLER DE “ROBOTICA”

Lectura de manuales para QUIMICA

TALLER ME

6 a 10 de julio 2020

Semana de TALLER DE “QUÍMICA”

Lectura de manuales para XMEN

TALLER ME

13 a 17 de julio 2020

Semana de taller de “XMEN”

TALLER ME

20 a 24 de julio 2020

Semana de taller “SUPER HEROES”

TALLER ME

27 a 31 de julio 2020

Semana de taller “ROBOTICA”

TALLER ME

3 a 7 de agosto 2020

Semana de taller “QUIMICA”

TALLER ME

10 a 14 de agosto 2020

Semana de taller “XMEN”

Lectura de manuales para ARTES

TALLER ITAM

17 a 21 de agosto 2020

Semana de taller de” ARTE”

TALLER ITAM/ME

24 a 28 de agosto 2020

Semana de taller de “ARTE”

Semana de recuperación de taller “SUPER HEROES”

TALLER ME

31 de agosto a 4 de septiembre 2020

Semana de recuperación de taller “ROBOTICA”

TALLER ME

7 a 11 de septiembre 2020

Semana de recuperación de taller “QUIMICA”

TALLER ME

14 a 18 de septiembre 2020

Semana de recuperación de taller “XMEN”

CAPACITACIÓN

28 de septiembre a 2 de octubre 2020

Se comenzó capacitación de CONSTRUMATICAS módulo de preescolar

CAPACITACIÓN

5 a 9 de octubre 2020

Se continuo con la capacitación de CONSTRUMATICAS módulo de primaria

CAPACITACIÓN

12 a 16 de octubre 2020

Se continuo con la capacitación de CONSTRUMATICAS módulo de secundaria

PRUEBA

19 a 23 de octubre 2020

• Se comenzó a hacer manejo de la plataforma en donde trabajaríamos con los docentes.
• Así como las rubricas correspondientes para evaluar correctamente en todos los niveles.
• Se dieron los módulos y grupos correspondientes a cada persona.

ASESORIA CONSTRUMATICAS

26 a 31 octubre 2020

• Se colocaron los videos con los temas correspondientes a la semana.
• Se revisaron y calificaron los trabajos recibidos.
• Se realizo un reporte diario de la actividad que se tenía en plataforma o correo institucional
• Se lleno el formato donde se plasma el avance en porcentaje de los docentes por semana.
• Se realizo una sesión en meet para dudas de docentes respecto a temas o plataforma.

ASESORIA CONSTRUMATICAS

3 a 7 de noviembre 2020

• Se colocaron los videos con los temas correspondientes a la semana.
• Se revisaron y calificaron los trabajos recibidos.
• Se realizo un reporte diario de la actividad que se tenía en plataforma o correo institucional
• Se lleno el formato donde se plasma el avance en porcentaje de los docentes por semana.
• Se realizo una sesión en meet para dudas de docentes respecto a temas o plataforma.
• Se realizaron nuevas listas de docentes por fallas en plataforma.

ASESORIA CONSTRUMATICAS

9 a 14 de noviembre 2020

• Se colocaron los videos con los temas correspondientes a la semana.
• Se revisaron y calificaron los trabajos recibidos.
• Se realizo un reporte diario de la actividad que se tenía en plataforma o correo institucional
• Se lleno el formato donde se plasma el avance en porcentaje de los docentes por semana.
• Se realizo una sesión en meet para dudas de docentes respecto a temas o plataforma.

ASESORIA CONSTRUMATICAS

16 a 21 de noviembre 2020

• Se colocaron los videos con los temas correspondientes a la semana.
• Se revisaron y calificaron los trabajos recibidos.
• Se realizo un reporte diario de la actividad que se tenía en plataforma o correo institucional
• Se lleno el formato donde se plasma el avance en porcentaje de los docentes por semana.
• Se realizo una sesión en meet para dudas de docentes respecto a temas o plataforma.

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• ASESORIA CONTRUMATICAS

• 23 a 28 noviembre 2020

• Se toma la decisión de extender el tiempo para entrega de actividades.
• Se colocaron nuevos videos con temas extras.
• Se revisaron y calificaron los trabajos recibidos.
• Se realizo un reporte diario de la actividad que se tenía en plataforma o correo institucional
• Se lleno el formato donde se plasma el avance en porcentaje de los docentes por semana.
• Se realizo una sesión en meet para dudas de docentes respecto a temas o plataforma.

• ASESORIA CONSTRUMATICAS

• 30 de noviembre a 5 de diciembre 2020

• Se revisaron y calificaron los trabajos recibidos.
• Se realizo un reporte diario de la actividad que se tenía en plataforma o correo institucional
• Se lleno el formato donde se plasma el avance en porcentaje de los docentes por semana.
• Se realizo una sesión en meet para dudas de docentes respecto a temas o plataforma.

• ASESORIA CONSTRUMATICAS

• 7 a 9 de diciembre 2020

• Se revisaron y calificaron los trabajos recibidos.
• Se realizo un reporte diario de la actividad que se tenía en plataforma o correo institucional
• Se lleno el formato donde se plasma el avance en porcentaje de los docentes por semana.

CIERRE DE PROYECTO

10 de diciembre 2020

• Se realizaron las carpetas correspondientes a cada docente adjuntando archivos escritos y videos mandados.
• Se subieron carpetas a cuenta de WeTransfer
• Se realizo el llenado de formato final para saber quiénes aprobaron el curso
• Se enviaron los certificados correspondientes.