NOMBRE DEL ELEMENTO: DARIO GONZÁLEZ MEDINA CUM: YUC1520043 Sección: MANADA Fecha: 24/07/17 Insignia para el Desarrollo Sustentable: Desarrollo comunitario___________ Paz_____________ Medio ambiente____X________ Etapa 1: Explorar y pensar Tema elegido: medio ambiente Describir la exploración y necesidades detectadas: • En el pueblo en el que vivo hay mucha contaminación y quería ayudar con eso para que tengamos una vida mejor. • La basura orgánica tiene mal olor • Los perros riegan la basura orgánica y dejan la calle sucia • La basura orgánica puede ser usada como un abono natural • Los jardines de la escuela no habían plantas y se tiraba basura en los arriates Etapa 2: Toma de acción Nombre de la acción: Elaboración de composta Describir la acción realizada 1. Investigar cómo se realiza la composta 2. Realicé una exposición con mis amigos de la manada y en la escuela, les expliqué como se hace la composta que es un abono natural fácil de obtener y que no tienen que comprar fertilizantes químicos que contamina. Se separó la basura orgánica, lo que necesitan son desechos vegetales como cascaras de fruta (no se ponen huesos o restos de comida). 3. Les enseñé a prepararla en el jardín del salón preparando un espacio adecuado para la elaboración de la composta delimitando un espacio pequeño con piedras. 4. La basura orgánica se cortó en pequeños pedazos para facilitar su descomposición. 5. Al espacio agrégale los desechos y el agua en capas, ceniza de un poco de hojas o palos no mucho solo para cubrir el espacio. 6. Se van humedeciendo las capas (no se le echa mucha agua), para asegurarte de que sea suficiente se agarra un puñado y si escurre es que te pasaste y hay que echarle más tierra. Si se siente como pasta está bien. 7. cuando termine este procedimiento tapamos la composta con bolsas y esperamos de 4 a 6 semanas. Todos los días revisábamos y agregábamos la basura del recreo. Era muy importante mantener todo bien cubierto. 8. Después de 4 semanas pegamos letreros para pedirles a las mamás que donaran las plantas. 9. Sembramos las plantas en el jardín. Etapa 3: Medir Cambios. 1. En el salón los niños separan su basura inorgánica y las ponemos en la tierra para producir composta. Todos los días había un equipo de 4 niños encargado de vigilar, recolectar y de poner la basura en el área donde estábamos produciendo la composta. 2. Los niños de mi salón nos turnamos para regar las plantas. 3. Las plantas crecieron grandes y fuertes, adornan y hacen de nuestro salón más bonito. Actividad Tiempo – hora - humano Entrega de oficio 20 min Exposición de una hora a 58 niños y 9 adultos 67 horas Preparación de composta con mis maestros y compañeros 67 horas Revision en recreo de la separación de basura y recolección de la que podía ser útil para la composta. (4 niños los 30 minutos de recreo de lunes a viernes por tres meses) 120 horas Revisión y mantenimiento de composta de lunes a viernes durante tres meses, siempre con apoyo de un compañero (30 min) 60 horas Exposición de 30 min a 24 lobatos de mi manada 12 horas Colocación de composta y colocación de plantas 2 horas Riego y cuidado delas plantas durante el último mes. Siempre con apoyo de dos compañeros. (20 min aproximadamente de lunes a viernes) 20 horas Total 348 horas 20 minutos Nombre del jefe de sección: Rosalía Contreras Hurtado.