Introdução: O projeto Flores e Cores foi elaborado com o objetivo de revitalizar o ambiente Escolar, apresentando uma proposta de melhoria no visual da escola. O projeto e um seguimento projeto matriz denominado PIOUNIR-Pioneiros Unidos Para Servir, desenvolvido pelo Pioneiro Luiz Felipe Ribeiro Henrique, integrante Clã de Pioneiros Yggdrasil do Grupo Escoteiro Potiguar – 49/MG. O Projeto envolve a participação dos alunos, dos pais e da comunidade local no trabalho a ser desenvolvido, ampliando a importância da conscientização sobre o meio ambiente e reaproveitamento de materiais recicláveis, dando a eles uma nova utilidade. Dessa forma percebesse que conforme e envolvida a participação da comunidade local, a mesma desenvolve a responsabilidade de cuidar e preservar melhor aquele espaço, pois ela teve um envolvimento direto no que foi realizado. O projeto e criar um jardim na entrada principal da escola utilizando matérias recicláveis tais como pneus, madeiras, garrafas pets, paletes e outros materiais que são descartados no nosso dia a dia, garantindo assim um ambiente mais alegre e receptivo. Isso tudo sem esquecer da função pedagógica dos jardins que envolve ensinar a reconhecer algumas espécies de insetos, perceber a ocorrência do ciclo da vida, notar a ação das plantas sobre o microclima e receber a tranquilidade que eles podem oferecer para um ou vários momentos de reflexão. Os jardins cumprem a função de aliviar a poluição visual das cidades, servindo de importante colírio para as vistas cansadas, ali tem-se a oportunidade de observar a diversidade de formas e cores, expressa na mistura de espécies, de flores, de texturas, de aromas e de pequenos animais como borboletas e beija-flores que são atraídos ao local. Para muitas crianças, que nasceram e cresceram em apartamentos, os jardins são o que de mais próximo há do contato com a natureza. Objetivo geral: • Integrar os escoteiros e os jovens da comunidade, ampliando o sentimento e a importância dos mesmos em sociedade. • Arborizar a Escola através do plantio de mudas e revitaliza-la através de decoração feitas com materiais recicláveis • Conscientizar sobre o meio ambiente. • Cultivar mudas plantadas como especies de flores nativas ou que sejam mais resistentes ao sol. • Trabalhar aulas diferenciadas e dinâmicas. Justificativa: O propósito do Movimento Escoteiro é contribuir para que os jovens assumam seu próprio desenvolvimento, especialmente do caráter, ajudando-os a realizar suas plenas potencialidades físicas, intelectuais, sociais, afetivas e espirituais, como cidadãos responsáveis, participantes e úteis em suas comunidades. Para a realização do projeto Flores e Cores, foi realizado o levantamento da área onde as mudas poderiam ser plantadas, após esse levantamento, foi adquirido as mudas e os materiais que seriam utilizados no plantio. O projeto Flores e Cores, tem o intuito de contribuir na formação de seres íntegros, úteis para a sociedade, através da educação permanente dos jovens, complementando o esforço da família, da escola e de outras instituições sobre a importância de preservar o meio ambiente. Conclusão: O projeto Flores e Cores, começou a ser desenvolvido no dia 19 de agosto de 2016, onde foi apresentado a escola, e obteve aprovação da direção da instituição. A partir da aprovação, foi realizado o reconhecimento do terreno para desenvolver o plantio das mudas do jardim, realizando assim, o registro de todo o espaço. Analisando a disponibilidade de cada integrante escoteiro envolvido na realização do projeto, foi organizado o planejamento e o alinhamento das ideias para execução do cronograma. No dia 10 de setembro de 2016, aproveitando a comemoração do “Dia da Primavera” que é um Evento realizado pela escola, convidando os alunos e seus responsáveis, juntamente com a comunidade local e os membros escoteiros, iniciou a estruturação do jardim, realizando o plantio das mudas de arvores e a distribuição dos pneus com terra preparada. Com a realização desse projeto foi possível trabalhar com os envolvidos um pouco sobre o ambiente que os cercam e repensar as atitudes que são adotadas no dia-a-dia, gerando processos educativos ricos, contextualizados e significativos. Neste contexto, o cultivo de jardins no âmbito escolar, se tornou um valioso instrumento educativo, trabalhar em equipe é saber ser parte de um todo, tendo a capacidade de trabalhar mostrando humildade, tolerância, e companheirismo. Se queremos fazer algo grande, importante e que nos traga orgulho, precisamos fazer em equipe.