Dans un contexte sociopolitique complexe où la violence est de plus en plus présente au sein des communautés et en particulier dans les groupes de jeunes, l’Association des Scouts Catholiques de Côte d’Ivoire (ASCCI) a décidé qu’il était nécessaire d’inverser cette tendance. C’est dans cette optique que l’ASCCI, en partenariat avec UNICEF, a lancé un projet pour promouvoir la paix auprès de 500 jeunes, non scouts, en renforçant leurs Compétences de Vie Courantes en matière de paix. Le but est qu’ils puissent ensuite devenir de véritables moteurs d’initiatives de paix dans les différentes communautés. Ce projet concerne 11 localités dites à risque de la Côte d’Ivoire et touche 3 cibles différentes : des formateurs scouts, des leaders communautaires, et des jeunes issus de milieux vulnérables. Trois phases ont été nécessaire pour mener à bien le projet.

Phase 1 : La formation des formateurs scouts

22 leaders scouts (2 par localité) ont été sélectionnés pour suivre la formation des formateurs en Compétences de Vie Courantes (Lifeskills) sur la paix. Du 9 au 12 février 2021, les participants ont suivi une formation animée par une consultante de l’UNICEF dans laquelle ils ont pu échanger leur expérience et acquérir ou renforcer des compétences en matière de paix avec une forte concentration sur le dialogue et la non-violence. Suite à cette formation ils sont devenus des formateurs en Compétences de Vie Courantes pour la paix. L’Association des Scouts Catholiques de Côte d’Ivoire dispose en son sein de formateurs qualifiés et capable de propager la culture de la non-violence sur tout le territoire Ivoirien.

Phase 2 : Les leaders communautaires

Ces 22 formateurs scouts ont eu pour première mission d’identifier des leaders communautaires dans leur localité. Les leaders communautaires sont des éléments clés dans le projet puisqu’ils occupent une place importante dans leur communauté, sont proches des jeunes, sont écoutés et respectés. Ils sont plus aptes à promouvoir le projet au niveau local et à obtenir une réaction positive. Eux aussi ont assisté à une formation sur les LifeSkills durant laquelle ils ont pu échanger et apprendre sur la thématique de la paix et comment s’adresser aux jeunes sur ce sujet. Ces leaders, au nombre de 33, soit 03 par localité cible, ont pour rôle principal d’aider à identifier 45 jeunes non scouts de leur communauté qui seront formés aux Compétences de Vie Courantes pour la paix.

Phase 3 : La formation des jeunes

Une fois les jeunes identifiés avec l’appui des leaders communautaires, c’est au tour des 22 formateurs scouts de procéder à leur formation aux Compétences de Vie Courantes. Dans chaque localité, les 2 formateurs scouts ont menés 2 sessions de formations étalées sur 3 jours pour sensibiliser et former les 45 jeunes de leur localité aux LifeSkills pour la paix. La quasi-totalité des jeunes issus des milieux scolaires, milieux du transport et de la rue, a été formée sur le sujet de la paix, de la non-violence et de l’importance du dialogue. Aujourd’hui, l’objectif est que les jeunes formés puissent partager leurs nouvelles compétences en matière de paix autour d’eux, avec d’autres jeunes. C’est à présent à leur tour de transmettre le dialogue de paix.

Dans ce projet, tout le monde a son rôle à jouer que ce soit les formateurs scouts, les leaders communautaires ou les jeunes. Tous sont acteurs du dialogue pour la paix !