Libros de Ida y Vuelta

Nombre de la Rover:

María Fernanda Sofia Mora Estévez

Nombre del Proyecto:

“Libros de ida y vuelta”

Objetivo General del Proyecto:

Satisfacer las necesidades del refugio “El alto” en aspecto de biblioteca y despensa, así como donar libros a las comunidades de la sierra de Tlatlauquitepec para aumentar el habito de la lectura

Objetivos Específicos:

Crear flayer con el fin de recolectar libros donados

Recolectar libros con el fin de contribuir a la biblioteca escolar del refugio para adolescentes.
Crear flayer para intercambio de libros por despensa
Intercambiar libros por despensa para el refugio
Contactar a la persona que dirige el proyecto en Tlatlauquitepec
Distribuir libros a las locaciones
Entregar libros para circulo de lectura en Tlatlauquitepec
Realizar entrega de libros y despensa al refugio destinado

Objetivo Educativo:

SOCIABILIDAD:

Sirvo activamente en mi comunidad local, contribuyendo a crear una sociedad justa participativa y fraterna.
Promuevo la cooperación internacional, la hermandad mundial y el encuentro de los pueblos, luchando por la comprensión y la paz

CARÁCTER:

Soy el principal responsable de mi desarrollo y me esfuerzo por superarme constantemente

JUSTIFICACION

Este proyecto se desarrolló debido a que se notaron diversas problemáticas, tales como la escases de libros para que los jóvenes del refugio “El alto” continuaran con su educación, cuentan con una biblioteca donde reciben sus clases, pero la información que está a su alcance no es suficiente, al igual que el uso de despensa en este mismo lugar debido a que las cosas materiales, de sustento y alimentación se utiliza todos los días y más siendo adolescentes, así como la falta de libros en las comunidades de la sierra de Tlatlauquitepec ocasionando que los niños no practiquen la lectura.

Lugares Beneficiados:

1. Refugio el Alto

https://goo.gl/maps/HdvfmUfALkQq5TTu7

2. Proyecto Wewetzca

https://goo.gl/maps/RkKdf2oBsGXppssz5

INVESTIGACION LIBROS DE IDA Y VUELTA

¿Qué hace un libro importante? Los libros más buscados son, normalmente, las ediciones significativas de trabajos importantes en las artes y las ciencias. Éstos incluyen los informes tempranos de descubrimientos o de invenciones; trabajos literarios o históricos; libros con ilustraciones que dan una nueva interpretación de un texto, o son el trabajo de un artista reconocido; las primeras impresiones de un país, de una región, o una ciudad determinada. Algunos libros pueden tener más interés si su texto fue censurado, o poco reconocido en su día, por lo que han sobrevivido pocos ejemplares. Un libro también puede tener características físicas que aumenten su importancia - una encuadernación especial, un nuevo proceso de impresión, un diseño innovador, una dedicatoria o inscripción significativa.

Enciclopedias. Las enciclopedias se compran generalmente por su información actual. Las ediciones obsoletas de las enciclopedias contemporáneas tienen poco o ningún valor monetario. Enciclopedias antiguas como pueda ser la primera edición (1768-1771) de la Enciclopedia Británica, o la Encyclopedie de Diderot son excepciones (no la de la Espasa, para España, mucho más tardía).

Libros de texto Un libro de texto viejo tiene normalmente un bajo valor monetario, aunque los anteriores a 1850 pueden alcanzar mejores precios, dependiendo mucho de su estado. Los libros de texto impresos antes de 1850 se buscan, en particular los ilustrados.

Periódicos, revistas, y libros cómicos Mientras que ciertos títulos, años y ediciones especiales dentro de estas categorías son buscados por los bibliófilos y comerciantes, este material muchas veces tiene poco o ningún interés, con excepciones. En el caso de los periódicos, algunas ediciones tienen gran significación, pero se han reimpreso muy a menudo.

¿Debo reencuadernar y/o restaurar los libros antes de venderlos? Pocos libros valen el coste que supondría restaurarlos o simplemente reencuadernarlos. Este proceso también puede destruir o alterar aspectos del libro que pueden darle un mayor valor, como p. ej. las cubiertas originales, una dedicatoria, ex libris en el interior de la cubierta, u otros detalles. Los libros en malas condiciones pueden necesitar ser reparados, pero el coste se debe juzgar en relación con el valor del libro, aunque en este caso al valor económico deberá unirse el valor sentimental que pueda tener para el propietario. Los encuadernadores pueden construir cajas específicas como alternativa a la encuadernación, más costosa. Una caja bien hecha protegerá un libro frágil y ayudará a guardar todas las hojas juntas.

¿Cómo puedo mantener mis libros buenas condiciones? Los libros son muy sensibles a la temperatura y a la humedad. Un ambiente seco y fresco es el mejor. Esto excluye almacenar los libros en el sótano, trastero, o ático. La luz del sol, especialmente la luz del sol directa, es perjudicial a los libros. Hay quienes a veces van al extremo opuesto y almacenan sus libros en cajas de cartón, envolviéndolos en periódicos o plásticos. Ambos materiales pueden estropearlos. Los periódicos se imprimen en papel muy ácido, y este ácido entrará en el libro y lo manchará. El plástico tiende a ser hermético, provocando que la humedad más leve deforme el libro, y algunos plásticos, también son ácidos. Los libros mantenidos en estantes bajo condiciones cómodas para los seres humanos sobrevivirán mucho tiempo, pero un libro sólido colocado en condiciones de calor o humedad pronto se deteriorará. Los libros muy grandes tales como atlas, periódicos encuadernados, etc., necesitan cuidado adicional. En la medida de lo posible deben permanecer horizontales mejor que en vertical. Bajo ninguna circunstancia se debe usar cualquier tipo de cinta autoadhesiva para reparar los libros.

¿Puedo vender o donar mis libros a una biblioteca? Las bibliotecas son lugares obvios donde ir a donar o a vender los libros. Muchas bibliotecas académicas y de investigación se concentran en los materiales raros y únicos, pero algunas de las bibliotecas públicas podrían recoger en ciertos casos algunas obras en donación. Todas las bibliotecas compran libros, pero muchas tienen problemas administrativos para comprar a particulares. Si la biblioteca desea un libro y está dispuesta a pagar por él, la persona que lo ofrece tendrá que fijar el precio, o encargar la venta a una librería, puesto que las bibliotecas no pueden hacer ofertas por los materiales. Una tasación profesional puede ser necesaria.

¿Dónde puedo donar mis libros? Muchas organizaciones reciben los libros como donación y los venden a precios moderados, o los emplean para diversos fines educativos.

DATOS CURIOSOS:

En México se leen 3.8 libros por persona, pero solo 2 de cada 10 lectores comprenden totalmente el contenido que leyó.

Cada mexicano lee en promedio un libro cada tres meses. En México se leen 3.8 libros al año por persona. Los materiales de lectura consultados con mayor frecuencia por los mexicanos son:

1.-libros de texto o escolares

2.-periodicos

3.-páginas, foros, blogs digitales.

De acuerdo con el módulo sobre lectura (Molec) del INEGI para el 2018

De cada 10 mexicanos 8 prefieren leer libros impresos que digitales, en las mujeres esta tendencia profundiza, 9 de cada 10 se inclinan por leer el material físico, sin embargo, la lectura digital ha aumentado considerablemente, crecí al doble en solo 3 años. En 2015 solo 2.1% de los lectores tenían preferencia por el formato digital y para 2018 esta cifra fue de 10.7% de acuerdo con datos del (Molec) del INEGI.

¿Cuánto leen las mujeres? Las mujeres son quienes leen mas libros en México, 5 de cada 10 mujeres leen por lo menos un libro al año, mientras que 4 de cada 10 hombres lee por lo menos un libro al año, los hombres leen más artículos y periódicos

¿Cuánto tiempo se dedica a la lectura? Cada vez que un habitante toma material escrito dedica en promedio 39 minutos continuos a leerlo, la población sin educación primaria y secundaria dedica 29 minutos por sesión de lectura, los que estudiaron preparatoria dedican 34 minutos y quienes tienen educación universitaria o mas leen 49 minutos de cada sesión.

¿Cuál es la velocidad de lectura? En México 1 de cada 10 lectores dijo que su velocidad de lectura es lenta, 5 de cada 10 afirmaron que es regular, 3 de cada 10 que es medianamente rápida y solo 1 de cada 10 dijo que su lectura es muy rápida, esta tendencia se mantiene en hombres y mujeres de todos los grupos de edad

¿Se comprende lo que se lee? Solo 2 de cada 10 lectores comprenden totalmente el contenido que leyó. 6 de cada 10 dicen que solo comprendieron solo una gran parte y 2 de cada 10 dijeron que comprenden solo la mitad o muy poco de lo que leen, Pese a ello solamente 37.6 % de la población consulta fuentes como diccionario, enciclopedia o internet para fortalecer la comprensión lectora.

¿Qué libros leen los mexicanos? De la población lectora exclusivamente de libros la mayoría lee libros de literatura (40.8%9. Otras temáticas que se leen en este rubro son libros académicos o de uso universitario (33.6%), libros de superación personal, autoayuda o religión (28.2%), libros de cultura general (23.4% y manuales, guías o recetarios, (7.5%)

¿Por qué leen los mexicanos? La mayor parte de las personas en México leen por entretenimiento (38.2%), los requerimientos escolares, científicos o técnicos son la segunda razón predominante (26.8%), por bienestar o salud también leen en el país (23.2%) y solo 2 de cada 10 habitantes lee por cultura general (20.9%)

Las escuelas fomentan mas que la familia el habito de la lectura: La mitad de la población aseguro que sus padres o tutores no tenían el habito de leer por lo cual no se estimuló su interés por la lectura. En México 7 de cada 10 personas dijo que sus padres o tutores no tenían la costumbre de leerle algún texto de la infancia y 3 de cada 10 no fie incentivado a leer por que su familia no solía llevarlo a bibliotecas.

¿Por qué no se lee?

Aun que los mexicanos reciben algunos estímulos para aumentar sus niveles de lectura la mitad de habitantes aseguro que no tiene tiempo suficiente para dedicarse a leer al menos 1 de cada 4 dijo que no lee por falta de interés y por que no les gusta la lectura y 1 de cada 10 afirmo que no lee por que prefiere realizar otras actividades.

RECURSOS

HUMANOS:

Dueños del refugio y contacto con encargada del refugio (María Teresa Blázquez Gutiérrez.)

Donadora mayoritaria de libros (María del Carmen Flores Mazón)

3 integrantes de Familia de la líder del proyecto

José Oscar Mora González, Ma del Carmen Estévez Reyes, María José Citlali Mora Estévez)

Familia (Colaboración para el transporte de libros en auto) (Luis Enrique Estévez Reyes)

Colaboración al proyecto wewetzca (Sara Esthell Ávila Becerra)

Conductores del transporte de los recursos hacia el refugio)

PARTICIPANTES EN EL PROYECTO

María Fernanda Sofia Mora Estévez
María del Carmen Flores Mazón
Ma. Del Carmen Estévez Reyes
José Oscar Mora González
Luis Enrique Estévez Reyes
Miguel Ángel Macedo Huitrón
Angelica Espinoza Flores
María José Citlali Mora Estévez
Aura Molina
Gerardo López
Alberto Vázquez
Cecilia Fernández
Laura Estévez
Lucero Estévez
Nayeli Estévez Fernández
Guadalupe Estévez
Nicole Nahomi Estévez Martínez
Luis Ortega
Alan de la O Blázquez
Sonia Blázquez
Ángel Mendieta
Abi Merino
Jesús Bosco
Jimena Flores
Angelica Moreno Canseco
Nalleli Cortes González
Fátima Hdz. Cortes
Amalia Hdz. Cortes
Karen Hdz. Cortes
Isabel González Mirón
Silvia
Lalo Echeverria
Julia Ramírez
Mónica
María Teresa Blázquez Gutiérrez
Sara Esthell Ávila Becerra
Pedro Diaz
Sandra Juárez

MONETARIOS

ACCION

CANTIDAD

PRECIO

TRANSPORTE DE IDA Y VUELTA DE 1° RECOLECCION DE LIBROS

10 litros

$196.8

TRANSPORTE DE IDA Y VUELTA DE 2° RECOLECCION DE LIBROS

10 litros

$196.8

TRANSPORTE DE IDA Y VUELTA DE 3° RECOLECCION DE LIBROS

10 litros

$196.8

VENTA DE LIBROS COMO FINANCIAMIENTO PARA TLATLAUQUITEPEC

$500

TRANSPORTE IDA Y VUELTA A TLATLAUQUITEPEC

2 boletos

$222 c/u por persona

TRANSPORTE HACIA EL REFUGIO

5 litros

$98.4

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD

NUM. PERSONAS

HORAS

FECHA

Busqueda del refugio al cual se va adonar

1

04:00

05/09/2019

planteamiento del proyecto

1

03:00

07/09/2019

1° contacto con donadora

2

00:10

00:20

07/09/2019

Platica mensajeros de la paz impartida por Javier Caballero

5

03:30

17:30

07/09/2019

creacion de flayer #1|

1

02:30

10/09/2019

dufusion del proyecto

8

01:30

12:00

10/09/2019

1° recoleccion de libros

3

01:00

03:00

14/09/2019

2 °Recoleccion de libros

5

05:30

03:30

22/09/2019

Traslado de libros

3

04:30

13:30

22/09/2019

3° Recolección de libros

5

03:30

17:30

22/09/2019

platica a salon de clases sobre proyecto para su colaboracion

20

01:00

20:00

23/09/2019

platica a salon de clases sobre proyecto para su colaboracion

14

01:00

14:00

23/09/2019

Ordenar libros de la 1° y 2° recoleccion

3

04:00

12:00

25/09/2019

Creacion del Flayer #2

1

00:30

09/10/2019

difusion

8

00:30

04:00

09/10/2019

4° recoleccion de libros

5

02:30

12:30

19/10/2019

traslado de libros

7

03:00

21:00

19/10/2019

1° intercambio de libros por despensa

5

02:00

10:00

13/10/2019

2° intercambio de libros por despensa

5

03:00

15:00

20/10/2019

clasificacion de libros por experta

5

04:00

20:00

23/10/2019

clasificacion de libros por experta

5

04:00

20:00

23/10/2019

contacto con la persona del 1° intercambio

2

00:30

01:00

22/10/2019

3° intercambio de libros por despensa

4

02:30

10:00

24/10/2019

4° intercambio de libros por despensa

3

02:00

06:00

25/10/2019

Platica a mi salon de clases sobre el proyecto y la colaboracion

15

01:30

22:30

25/10/2019

Platica a mi salon de clases sobre el proyecto y la colaboracion

15

01:30

22:30

25/10/2019

Platica a mi salon de clases sobre el proyecto y la colaboracion

9

01:30

13:30

25/10/2019

1° inventario y acomodo

4

03:00

12:00

26/10/2019

Contacto con Tlatlauquitepec

3

01:30

04:30

25/10/2019

colaboracion con proyecto wewetzca

5

02:30

12:30

27/10/2019

clasificaccion para la escuela

4

02:00

08:00

03/11/2019

ordenamiento de libros

3

03:30

10:30

03/11/2019

intercambio de libros por despensa

4

02:30

10:00

07/11/2019

investigacion sobre el tema

1

04:30

07/11/2019

creacion de documentos en word

2

03:00

06:00

08/11/2019

solicitud de proyecto ante el clan

1

01:00

08/11/2019

recollecion de fotos de intercambio e informacion

1

04:30

10/11/2019

intercambio de libros por despensa

4

02:30

10:00

11/11/2019

visita al refugio

3

02:00

06:00

13/11/2019

traslado al refugio

2

01:00

02:00

13/11/2019

difusion de fecha de entrega

7

00:30

03:30

13/11/2019

acomodar libros

2

02:30

05:00

15/11/2019

intercambio de libros por despensa

5

04:00

20:00

28/11/2019

intercambio de libros por despensa

3

04:00

12:00

28/11/2019

intercambio de libros por despensa

4

02:30

10:00

30/11/2019

Eleccion de libros

4

02:30

10:00

02/12/2019

Creación de reconocimientos

2

02:30

05:00

02/12/2019

Entrega de libros para proyecto wewetzca

4

02:00

08:00

10/12/2019

entrega de despensa

2

01:00

02:00

12/12/2019

entrega de despensa

4

01:00

04:00

13/12/2019