La desorientación que enfrentan muchos estudiantes al culminar el bachillerato, sumada al desconocimiento de las oportunidades académicas, laborales y profesionales disponibles, representa un desafío importante en su proyecto de vida. Frente a esta realidad, en una institución educativa distrital se implementó un proyecto de Orientación Socio Ocupacional (OSO) dirigido a toda la población de grados 10 y 11, con un enfoque centrado en la diversidad, la equidad y la igualdad de género, buscando ampliar la mirada de los jóvenes frente a su futuro y fortalecer su capacidad para tomar decisiones con mayor seguridad y autonomía.

Este proyecto partió del reconocimiento de que aún persisten creencias y barreras sociales que pueden limitar las oportunidades de estudio y empleo, especialmente cuando se juzga a las personas por su género y no por sus capacidades, talentos o habilidades para resolver problemas y aportar a la sociedad. Por ello, la iniciativa se convirtió en una oportunidad para motivar a los estudiantes a reconocer su valor, cuestionar estereotipos y comprender que sus posibilidades de crecimiento no deben estar definidas por prejuicios, sino por su esfuerzo, sus competencias y sus sueños.

En una institución educativa distrital de la ciudad de Bogotá, se implementó un proyecto OSO (Orientación Socio Ocupacional) para toda la población de grados 10 y 11 con un enfoque en la diversidad y la igualdad de género oportunidades laborales y profesionales.