Go Solar

Este año Kotick y Sugeema aprendieron acerca de como aprovechar el sol. En su cazadero de la selva, se propusieron seguir los experimentos y ver como nos afecta el sol.

Lentes para Sol

Utilizando cartón, cinta adhesiva y material para polarizar ventanas de coche, hicieron sus lentes para proteger sus ojos del sol.

• Cortando una tapa de cartón de cereal, hicieron la forma de los lentes. Unieron las partes con cinta adhesiva transparente. Cuando el cartón fue suficientemente largo, cortaron los lentes de una sola pieza.

• Con las tijeras hicieron los agujeros par los ojos.

• Cortaron un rectángulo de material para polarizar ventanas de coche, asegurándose que fuera lo suficientemente largo como para abarcar los dos agujeros de los ojos (no hicieron un pequeño cuadro para cada ojo, sino uno largo para los dos).

• Por último, pegaron el material polarizado a los lentes por la parte de adentro, usando cinta adhesiva transparente.

Arte Solar

Después, utilizando lupas y palitos de paleta, hicieron Arte Solar. Dibujaron con plumones lo que querían dibujar con el sol y después usaron la lupa para marcar la madera. Aprovecharon sus lentes de sol para proteger sus ojos.

• Primero dibujaron en los palitos de paleta lo que querían trazar con el sol, usando un plumón.

• Después, buscaron un lugar donde pudieran poner el palito de madera en el sol, pero que ellas se pudieran sentar en la sombra.

• Se colocaron sus lentes para sol.

• Usando la lupa, la levantaron y la bajaron hasta concentrar con la luz del sol un punto brillante (siempre usando sus lentes).

• Pusieron el punto brillante sobre el comienzo de las líneas que dibujaron en la madera.

  • Rápidamente se dieron cuenta que era cansado estar sin moverse y que el punto de luz tardaba mucho en calentar la madera como para hacerle una marca.

  • Probaron con varias lupas diferentes y se dieron cuenta que en cuanto más pequeña era la lupa, más batallaban y que las lupas grandes quemaban la madera casi de inmediato.

  • Aquí vimos que una lupa grande podía incluso encender fuego en la madera, no solo marcarla. A partir de allí las lobatos también tuvieron a mano sus botellas de agua por si acaso y también a sus viejos lobos.

• Fueron moviendo el punto luminoso por las líneas que dibujaron (usando una lupa grande), conforme vieron que se iba poniendo negro y lograron hacer arte en la madera.

Cocina Solar

En los siguientes días, con sus seisenas, hicieron una cocina solar con cajas de pizza y zapatos. Las forraron de papel aluminio y orientaron la tapa para que se concentrara la luz del sol. Ambas hicieron Mini pizzas.

• Las lobatos usaron una caja de botas y una caja de pizza, respectivamente.

• Primero, pusieron una hoja de acetato tamaño carta encima de la caja cerrada y con ella se dieron una idea de que tamaño tendría la abertura de arriba. Usando un plumón, dibujaron un rectángulo encima de la caja, un poco más pequeño que la hoja de acetato.

• Del rectángulo que dibujaron, solo cortaron tres líneas, de tal forma que un lado quedó pegado a la caja y se pudo abrir como una puerta en la parte de arriba de la caja.

• Entonces comenzaron a forrar la parte de adentro de la caja con papel aluminio y a pegarlo con cinta adhesiva transparente. Todas las paredes dentro de la caja y la parte de abajo.

• También forraron la tapa pequeña de arriba, que se formó al cortar la caja.

• Después, abrieron la caja y pusieron el acetato por dentro de la tapa, donde hicieron el agujero rectangular.

• Como el agujero rectangular era más pequeño que el acetato, no batallaron y fijaron el acetato por los lados a la caja,usando cinta adhesiva transparente.

  • Cuando cerraron la caja de zapatos y de pizza, vieron que el acetato se parecía al vidrio que tienen los hornos de las casas.

  • Hablamos un momento de la importancia del acetato. Al ser transparente, deja pasar los rayos del sol hacía dentro de la caja, pero también, al ser solido, retiene el calor dentro.

• En este punto, fueron por lo que iban a cocinar (pizza en ambos casos), lo pusieron dentro de la cocina solar y la cerraron.

• Después abrieron la tapa pequeña de arriba (que ya estaba forrada de papel aluminio) y, usando un palito de madera, la orientaron de tal manera que el aluminio se mantuviera reflejando los rayos del sol hacía la pizza. Aseguraron el palito usando cinta adhesiva.

  • Con la tapa pequeña abierta, los rayos del sol ya le daban directamente a la pizza, sin embargo, orientando la tapa de esta manera, vieron que se podía concentrar más luz solar sobre la pizza.

• Dejaron la cocina solar bajo el sol poco más de una hora (o hasta que el queso se derritió).

• Al regresar probaron su pizza cocinada por el sol.

Reloj de Sol

También hicieron un reloj solar. Usando papel y plumones, orientaron su reloj con brújulas y tomando de referencia el medio día.

• Primero, tomaron una hoja de papel normal y le hicieron un pequeño agujero arriba y al centro, como del tamaño de un lápiz.

• Después doblaron la hoja por la mitad, pero solo suficiente para formar un símbolo de matemáticas como de menor que (...este < ).

• En la parte de la hoja donde quedó el agujero, dibujaron 3 líneas al rededor de él.

  • Una líneas justo debajo, marcando las 12 del día, y otras dos a los costados, marcando las 6 de la tarde y 6 de la noche. Ver imagen con los números 6, 6 y 12.

• Introdujeron un palito por el agujero que hicieron, pero solo hasta la mitad del palito.

  • La punta que metieron la aseguraron al otro extremo del papel usando cinta adhesiva y también aseguraron el palito a la altura del agujero usando cinta.  Ver imagen con el papel, la cinta y el palito.

• Hablamos un poco respecto a como debería funcionar el reloj.

  • El sol sale todas las mañanas por el Este, va subiendo por el cielo y después baja hasta ocultarse por el Oeste.

  • Aproximadamente, a las 6 de la mañana, el sol sale por el Este y todos los arboles hacen una sombra hacía el Oeste. También, aproximadamente a las 6 de la tarde, el sol se oculta por el Oeste y hace que los arboles hagan una sombra hacía el otro lado.

• Teniendo esto en cuenta, usaron una brújula para que el palito de su reloj solar apuntara al Norte, y vieron que el sol hacía que el palito dibujara una sombra sobre el papel.

  • El palito hacía entonces de árbol, y los números 6 de cada lado, vendrían siendo las 6 de la mañana y las 6 de la tarde.

  • Si el palito apuntaba justo hacía el Norte, entonces, temprano al salir el sol, el palito dibujaría una sombra sobre el 6 de la derecha. Antes de ocultarse el sol, dibujaría una sombra sobre el 6 de la izquierda.

• Como eran las 9 o 10 de la mañana, la sombra estaba entre el número 6 y 12 que habían dibujado antes. Esperaron a que fuera medio día y revisaron sus relojes para ver que el sol estaba en lo más alto, y que la sombra se proyectaba a las 12. Ver imagen con la sombra a las 10 y después a las 12.

• La sombra sobre las 12 no fue exacta, entonces orientaron los relojes de acuerdo al sol.

• A partir de allí, ya podrían comenzar a marcar con el plumón cada hora, conforme pasaran las horas.

• Con esto vieron como se podía usar la sombra que genera el sol para medir el tiempo y que es importante, una vez orientado, no mover el reloj para que marque con más exactitud.

Botellas de Colores

En otra ocasión, prepararon botellas con agua y las pintaron de diferentes colores. Poniéndolas a la luz del sol por una hora, pudieron comprobar como afecta el sol a las cosas, dependiendo del color que tienen.

• Primero reunieron 4 botellas transparentes y les pusieron agua.

• Revisaron que las botellas tenían la misma temperatura.

• Después (protegiendo el piso con papel periódico), pintaron cada botella de un color diferente, cada uno más oscuro que el anterior (en el caso de ellas, blanco, amarillo, azul y por último negro).

• Pusieron las botellas en el sol, al mismo tiempo. Las dejaron allí una hora.

• Recogieron las botellas y las tomaron con sus manos. Todas tenían temperaturas diferentes.

• Tomaron con una mano la más oscura y con la otra mano la más clara, y pudieron ver que en cuanto más opaco es el color de las cosas más caliente se ponen. Y que que en cuanto más claro es el color que tienen, menos se calientan.

• Hablamos un poco respecto a esto y vimos que era debido a que los colores claros reflejan parte de los rayos del sol y los oscuros no, sino que se quedan con el calor del sol (pensándolo bien… quizás el fondo de la cocina solar podría haber sido opaco).

Desinfección Solar del Agua

Aprovechando el calor que proporciona el sol, también vieron como desinfectar el agua usando un par de botellas.

• En una primera botella tomaron agua que estaba turbia por la tierra.

• Dejaron que la tierra en el agua se asentara unos 30 minutos.

• Después, usando un pañuelo como filtro, vaciamos el agua en la segunda botella.

• La segunda botella fue la que acostaron para que recibiera los rayos del sol.

• Las botellas deberían pasar más de medio día bajo el sol, de preferencia toda la mañana y toda la tarde.

• Investigamos un poco y vimos que el calor del sol y los rayos ultra violeta, eliminan los microorganismos del agua y permiten que la podamos beber.