Arquitectura del Caribe

Playa del Carmen es una ciudad que comenzó a crecer debido a la gran cantidad de turistas que recibe en un año. Como restauradora, buscamos tener un entendimiento del patrimonio desde su concepción dentro de un entorno determinado, tomando en cuenta el aspecto cultural. El objetivo es ser conservadora y restauradora del Patrimonio Biocultural, empezando con un proyecto en clase que nos sacó del cajón citadino en el que vivimos y permitió abrir mi mente a nuevas metas y horizontes.

El Proyecto se llama Solares, Tablados y Convivencia, plantea cómo sería llegar a vivir dentro de la comunidad de Dzidzantún para trabajar ahí. El proyecto busca repensar la forma en la que llegamos a habitar a un lugar, como la urbanización de las zonas deja a un lado la parte natural del entorno y eso va en perjuicio de la zona, los recursos y la calidad de vida de las personas.

Objetivo General: Realizar un viaje a Playa del Carmen para conocer más sobre la arquitectura del lugar, poder compararla con las fuentes sobre arquitectura vernácula y reflexionar sobre cómo ha cambiado al ser una ciudad que creció a partir del turismo.

Tiempo: 12 meses

Generalidades del evento: Realizar un viaje a Playa del Carmen para complementar el proyecto trabajado en clase “Solares, Tablados y Convivencia” y presentar la propuesta de ponencia en el ICORESS (International Conservation and Restoration Students Symposium)

Actividades:

  1. Trabajar en City Mart para obtener un ingreso y poder comprar los boletos de avión.
  2. Comprar los boletos de avión.
  3. Realizar trabajo de investigación en el Seminario Taller de Conservación y Restauración de Textiles para obtener la beca y obtener ingresos para alimentos y hospedaje.
  4. Investigar cuáles son las principales características arquitectónicas del lugar y la historia de Playa del Carmen.
  5. Viajar a Playa del Carmen y conocer más sobre el lugar durante un mes.
  6. Escribir una reflexión al respecto
  7. Continuar la asesoría con Martha Lameda, experta en el área, para enriquecer el proyecto Solares, Tablados y Convivencia.
  8. Trabajar con Andrea para presentar nuestra propuesta al ICORESS
Started Ended
Number of participants
2
Service hours
4464
Location
Mexico
Topics
Youth Programme
SDGS

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