El Laboratorio Scout de Paz (LSP) es una plataforma por medio de la cual se busca generar una educación para la paz, que sirva para la construcción de paz desde todas sus variables en las diferentes comunidades donde se aplique el proyecto. El Laboratorio cuenta con cuatro áreas principales, dedicadas específicamente a cuatro temas específicos, a saber: 1) resolución de conflictos, 2) justicia transicional, 3) reconciliación y 4) convivencia. Por medio del laboratorio se busca que cada uno de los temas que encajan en alguna de las cuatro áreas sea enseñada y replicada utilizando el método scout y enfocándose en los valores propios del movimiento. El laboratorio está diseñado para ser una plataforma realizable en ambientes tanto scouts como no scouts; en los primeros ambientes, se busca replicar el tema de la resolución pacífica de conflictos con actividades propias para manadas, tropas, comunidades y clanes. Entretanto, en ambientes no scouts se busca que el laboratorio se replique en colegios y universidades por medio de actividades que se adapten a los gustos y necesidades de los estudiantes, aplicando siempre el método scout y alejándose de la cátedra tradicional, de forma que los talles dados en el marco del laboratorio sean llamativos para todos. Dentro de las temáticas que se pueden tratar en cada una de las áreas están aquellas que refieran a la construcción de la verdad (en contextos de conflicto armado o situaciones con poco esclarecimiento de los hechos), la memoria histórica, la reconstrucción del tejido social (en el marco de la reconciliación) diversidad y tolerancia (en el marco de la convivencia), historia de acuerdos de paz internacionales, historia nacional y general, promoción de las artes y la cultura, protección de los recursos naturales, entre otros. Dada la amplitud de las temáticas que se pueden tratar en el marco de las cuatro áreas del laboratorio, pueden surgir estrategias multidisciplinares de talleres que cumplan con todas las aristas necesarias para una educación integral para la paz. Se realizará, a su vez, una prueba piloto del Laboratorio en el marco de una cátedra de paz en el municipio de Arbeláez (Cundinamarca, Colombia), a un público no scout de 50 estudiantes de grado quinto, en el cual se tratarán actividades de cuentería, dinámicas scouts y juego de roles para explicar el conflicto armado colombiano, los puntos de vista de los actores y las alternativas para la resolución pacífica de controversias. Para dicha prueba piloto se aplicarán, como formas de evaluación, tres instrumentos de recolección de información. El primero de ellos (ya aplicado) sirvió para el diagnóstico de la población, entretanto los otros dos servirán para generar una evaluación ex-ante y ex-post y medir el impacto de la prueba piloto. Finalmente, se buscarán otros escenarios para la aplicación de los talleres educativos en el marco del laboratorio, en escenarios scouts o en otros escenarios educativos del país, de forma que se genere una replicación del conocimiento en los estudiantes y además empiecen, por medio de estos talleres, a interiorizar temas de tolerancia, convivencia, reconciliación y resolución pacífica de conflictos. La sostenibilidad del proyecto está esperada para un periodo de cinco años, en el cual se buscará la realización de talleres de paz en todos los contextos posibles, siempre teniendo en cuenta una caracterización y diagnóstico de la población.